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大学英语教学中师生关系的隐性课程价值及设计

2017-01-16 点击：499 次

作者：	陈静
作者单位：	济宁学院大学外语教学部
摘要：	本文从隐性课程的视角分析了大学英语教学中和谐师生关系的隐性课程价值，并在此基础上提出了构建和谐师生关系的隐性课程设计方法。本文的研究目的在于通过隐性课程的设计来改善大学英语师生关系，建立和谐的师生关系。
关键词：	师生关系；隐性课程；大学英语教学
中图分类号：	H319
基金项目：	该文为2014-2016年济宁学院教学改革研究项目“隐性课程视角下大学英语新型师生关系的重构”（2014JX01）的研究成果。

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