科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

教育公正视野下的高考指标分配

2017-05-26 点击：511 次

作者：	李洁
作者单位：	安徽师范大学教育科学学院
摘要：	高考是一场选拔性考试，高考指标分配关乎教育资源分配是否公正。合理公正的原则和标准是教育公正的关键。目前我国教育资源的分配更多停留在关注“物”的层面, 本文从教育公正的视角分析高考指标分配，指出高考指标分配考虑个人和整体发展需要，更要综合考虑多方面因素。
关键词：	教育公正；高考指标；因素
中图分类号：	G424.74
基金项目：

下一篇：对读经教育的思考

上一篇：大学生入党积极分子培养的有效途径研...