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基于微课程的线性代数教学方法探索

2017-06-08 点击：629 次

作者：	楼嫏嬛
作者单位：	西安邮电大学理学院
摘要：	为实现信息技术与教学的深度融合，针对线性代数课程，本文探索其开发微课程的必要性、教学设计模式及教学组织模式，以期增强对微课程的系统认识，为线性代数课堂教学注入新的生命活力。
关键词：	微课程；线性代数；翻转课堂
中图分类号：	G642
基金项目：	西安邮电大学教学改革研究项目（JGB201528）。

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