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成绩评价体系在生物化学教学中的应用

2017-06-08 点击：657 次

作者：	贲培玲，等
作者单位：	滁州城市职业学院
摘要：	学生成绩评价是生物化学教学的重要环节，以往的成绩评价体系偏重知识评价，不适用于高职生化教学。注重教学过程中的形成性评价，利于提高学生的学习自主性。量化的成绩评价考核指标，合理评价学生的综合素质，利于高职应用型人才培养。
关键词：	成绩评价；生物化学；形成性评价
中图分类号：	G642
基金项目：	安徽省高等学校省级质量工程项目“医学检验技术专业教学团队”（2014jxtd068），申请类别：教学团队；安徽省高校自然科学研究项目（KJ2017A908）；2017年度滁州城市职业学院院级课题“以岗位胜任力为导向改革高职医学检验专业生物化学课程教学”（2017jy02）阶段性研究成果。

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