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有关布置小学语文家庭作业的思考

2017-06-08 点击：550 次

作者：	周丹
作者单位：	贵州师范大学教育科学学院
摘要：	在语文教学中，家庭作业布置环节具有承上启下的作用，举足轻重的地位，它既是对课堂教学的反馈，也为复习环节提供了依据。但是，现在的小学语文家庭作业在传统作业观、应试教育等影响下，呈现出量多质低、形式单一、忽视学生差异等不良势态，这些弊端阻碍了学生的身心健康以及各种综合能力的发展，打击语文学习的积极性。笔者将从目前小学语文家庭作业布置过程中出现的问题出发，寻求其背后产生的原因，探讨解决问题的策略，使语文家庭作业不仅能达到“双基”的要求，更能着眼于学生的全面发展的需求。
关键词：	语文；家庭作业；思考
中图分类号：	G623.2
基金项目：

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