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论“教师职业技能”在课堂教学中的综合运用——以小学语文课文《九色鹿》为例

2017-06-27 点击：480 次

作者：	刘艳芳，胡萍
作者单位：	吉首大学师范学院，重庆渝北区龙山小学
摘要：	“教师职业技能”综合运用是现代教师必不可缺少的一种综合能力。文章研究采用真实教学案例《九色鹿》，进行“童话引路”教学设计，通过可操作性的课堂观测和课堂调研，让教师职业技能“5+X”培养模式中的“五”项基本教师职业技能和“X”项特色教师职业技能得以在课堂教学中综合呈现，进而探讨“教师职业技能”综合运用的策略、技巧和注意点。关键词
关键词：	“教师职业技能” ；课堂教学；综合运用
中图分类号：	G623.1
基金项目：	湖南省教育科学“十二五”规划2014年度湖南省教育科学研究基地专项课题（XJK014BJD020）；“湖南省教育科学民族地区教师教育研究基地”资助成果。

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