科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

论高校“以人为本”的民族教育管理途径

2017-06-27 点击：496 次

作者：	董小溧
作者单位：	武汉工程大学邮电与信息工程学院
摘要：	民族教育作为我国提高少数民族文化水平，改善民族关系的一大重要举措，在大学已经发展了成熟的专业及明细学科，并越来越得到国家重视。但民族生在扩招进入高校后，存在许多问题，民族生的教育管理需要作出哪些对策进行改进，这都是本文要解决的问题。
关键词：	高校；民族生；民族教育
中图分类号：	G757
基金项目：

下一篇：高校课务管理工作流程分析及青果系统...

上一篇：高等农业院校服务农业推广的作用研究...