欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第24期(...
2024年第23期(...
2024年第22期(...
2024年第21期(...
2024年第20期(...
过刊浏览
2024年第24期(总第624期)
2024年第23期(总第623期)
2024年第22期(总第622期)
2024年第21期(总第621期)
2024年第20期(总第620期)
2024年第19期(总第619期)
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
高职院校工科学生应用文写作教学探析
2017-07-06 点击:532 次
作者:
梁绎薇
作者单位:
广西电力职业技术学院
摘要:
自改革开放以来,我国经济体制不断健全,经济水 平不断发展,人民生活水平不断提升,我国各项事业也稳健 进步、高速发展,而对于高职院校工科学生而言,他们会在 许多的写作过程中产生一系列的问题,我们将结合实际课 堂中发现的问题,为高职院校工科学生的写作能力提供更 加有力的条件。
关键词:
高职院校;工科;应用文
中图分类号:
G712
基金项目:
下一篇:
高职院校市场营销专业学生就业问题及...
上一篇:
STS视角下高职院校科学教育专业课程...