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浅谈小学高年级语文读写教学的意义与策略

2017-07-06 点击：448 次

作者：	蔡绍德
作者单位：	安徽省怀远县榴城镇学区中心学校
摘要：	教育改革的深入和全面素质教育的推行，让全社会对小学学生的综合能力的培养越来越关注，对语文的读写能力的培育教学活动也越来越重视。本文就将对小学高年级的语文读写教学活动和培养小学语文读写能力的有效途径做一个简要的探讨，以此提升我国小学高年级语文教学的整体教学质量。
关键词：	小学高年级；语文；读写教学
中图分类号：	G623.2
基金项目：

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