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高等学校实施“无手机课堂”策略研究

2017-07-18 点击：599 次

作者：	王子敏,蔡羚奕
作者单位：	南京邮电大学
摘要：	信息化背景下，高校学生手机依赖症现状日益严重。本文旨在分析学生上课对手机依赖的原因，从而探索教学方式的转变以及推进无手机课堂模式的可行性策略。通过搜集前人的研究资料，对现有结论进行分析和总结，发现大部分学生在课堂上会使用手机且是用于与课堂教学无关的事，所以有必要推进“无手机课堂”。实施“无手机课堂”并不是指采取强制措施让学生完全不使用手机，而是教师加强课堂教学改革创新，提高课堂趣味性，引导学生正确地使用手机，让手机变成课堂学习的工具，做到“无玩手机的课堂”，从而提升课堂效率，有效教学。
关键词：	无手机课堂；教学模式；有效教学
中图分类号：	G647
基金项目：	南京邮电大学教学改革课题“‘无手机’课堂实施策略研究”（项目号：JG00116JX88）。

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