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顶岗实习生的自主学习模式探究及应用

2017-07-18 点击：477 次

作者：	李梅
作者单位：	衡阳师范学院外国语学院
摘要：	高校人才培养的一个重要目标是使学习者成为自主的学习者。顶岗实习生在教学实践中能够培养自主学习能力。本文主要研究顶岗实习生的自主学习模式，认为他们的自主学习主要由这些部分，即：确定学习目标、研究学习内容（分步骤、分重点和难点进行学习）、探讨学习方法、进行结果汇报（即授课）和课后结果反思构成。并探讨此种自主学习模式在英语课堂中的运用。英语专业生可以运用这种方法进行英文篇章的理解和字词句的学习，并在教师的帮助下完善自主学习过程、改进学习方法和修订学习结果，从而使自主学习能力得到提升。
关键词：	顶岗实习；自主学习模式；探究与应用
中图分类号：	H652
基金项目：	衡阳师范学院校级教学改革项目“顶岗实习生的自主学习模式探究和应用”（JTKT201631）。

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