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班主任正当批评权的实现路径

2017-08-04 点击：723 次

作者：	宋春艳
作者单位：	黑龙江大学教育科学学院
摘要：	教育事故中频繁曝光教师的批评权，教育批评被家长认为是教育问题，主要原因是班主任批评权的使用不适当或者对于批评的程度问题没有明确的法律要求。正当地使用班主任的批评权，教师应该明确适当批评和体罚之间的界限，法律上明确教师的正当批评权的使用，同时教师要履行批评的权利和义务，只有这样才能保证班主任实现正当的批评权。
关键词：	实现；班主任；正当批评权
中图分类号：	G451
基金项目：

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