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基于美国《国家科学教育标准》核心理念的科学教育启示

2017-08-24 点击：557 次

作者：	冯磊
作者单位：	南京师范大学教育科学学院
摘要：	科学课程是以培养学生的科学素养为宗旨的课程。本文对美国《国家科学教育标准》所体现的核心理念进行了分析论述。同时对我国科学教育的发展提供了一些启示和思考：科学教育应植根于生活世界；科学教育应促进人和社会的发展；强化科学课程的实践性；深化科学课程的整合。
关键词：	《国家科学教育标准》；教育理念；科学教育
中图分类号：	G623.6
基金项目：

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