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幼小衔接话调控

2017-08-24 点击：547 次

作者：	储著春
作者单位：	安徽省潜山县源潭中心小学
摘要：	一年级儿童刚从幼儿园走出来，他们注意力不稳定、不持久，很难长时间地注意同一件事物，容易被一些新奇的刺激所吸引。所以，培养一年级学生的注意力尤为重要。本文从五个方面讲了如何调控数学课堂，让课堂有序。
关键词：	课堂有序；简单口令；奖励与肯定
中图分类号：	G620
基金项目：

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