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体谅关心德育模式对我国幼儿教师德育课程的启示

2017-09-01 点击：581 次

作者：	高姣姣，赵彦俊
作者单位：	渤海大学教育与体育学院
摘要：	体谅关心理论是西方现代德育理论中重要流派之一，该理论渗透着丰硕的人本主义价值观与关怀人性的教育思想，对幼儿教师德育培养与师德建设具有重要的指导意义。该模式为创新幼儿教师道德培养提供了全新的研究视角，通过深入理解该模式的内涵及对幼儿教师道德素养的影响，并就其对幼儿教师德育培养课程设置的影响进行微观探讨。
关键词：	幼儿教师；道德素养；体谅关心模式
中图分类号：	G611
基金项目：

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