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建构主义理论视域下的研究生公共英语课程教学特点研究

2017-09-01 点击：526 次

作者：	万涛，何欣
作者单位：	南昌航空大学外国语学院
摘要：	“研究生公共英语”是高校非英语专业研究生的必修课程，论文运用建构主义理论，从课堂教学、网络教学平台建设、第二课堂语言实践三个方面对该课程的教学特点进行研究。课程组通过丰富课堂教学内容和形式，强化对研究生英语语言文化知识和思辨能力的建构。通过优化课外拓展学习内容，深化对研究生英语语言技能的建构。通过加强英语第二课堂语言实践活动，实现研究生英语学习的意义建构。通过研究，笔者认为，研究生英语教学呈现课程教学内容多元化、网络教学环境情景化、课外拓展学习自主化等特点。
关键词：	研究生公共英语；教学特点；建构主义理论
中图分类号：	H319
基金项目：	2014年江西省教育科学“十二五”规划项目“研究生公共英语课程教学特点研究”（项目编号：14YB050）。

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