欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第9期（总第609期）
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
应用型本科院校“管理学”课程过程性考核改革的设计与探讨——以贵州财经大学商务学院会计系为例

2017-09-12 点击：583 次

作者： 李青
作者单位： 贵州财经大学商务学院
摘要： “管理学”是应用型本科院校经管类专业学生的必 修课之一，其目的是培养具有管理能力的职业人才。据调查 当前应用型本科高校“管理学”课程教学中普遍存在学生课 堂参与度不高，教学未能联系实际，期末考试一锤定音不能 反映学生学习情况等问题。笔者通过对“管理学”课程进行 过程性考核改革，探讨构建符合学生实际、以能力为本位、 考核形式多样的课程评价体系，能够实际反映学生学习水 平，最终增强学生理论联系实际的能力，达到学以致用的目 的。
关键词： 过程性考核改革；案例教学；篇章测试
中图分类号： G642.0
基金项目：


下一篇： 基于苏州地方经济发展的文化市场经营...
  上一篇： 基于CDIO理念的项目管理教学体系设计
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络