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大学英语教学中的“学习者自主”问题研究

2017-09-12 点击：545 次

作者：	李妍
作者单位：	湖南工学院外国语学院
摘要：	“学习者自主”这一课题是教育哲学所研究的领域。我们通过对某高校英语教学实际情况的调查，通过统计和分析，对大学英语教学中的“学习者自主”问题进行了深入的研究。最终得出以下结论：学生自己应该是学习的主体，学生的个人行为是完成自主学习的关键因素，学校和高校英语教师应该为学生的自主学习提供相应的帮助。
关键词：	学习者自主；大学英语教学；自主学习
中图分类号：	H319
基金项目：

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