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学前教育专科学生教学实践能力的现状与培养困境

2017-09-29 点击：495 次

作者：	唐芳丽
作者单位：	海南热带海洋学院教育学院
摘要：	教学实践能力是学前教育专业学生日后从事幼儿园教育教学活动的重要能力。本文通过调查，从幼儿园教学活动设计能力、教学活动开展能力以及教学发展能力等方面分析了学前教育专科学生教学实践能力的现状与培养面临的困境，初步探索了培养的路径、方式、方法等。
关键词：	学前教育；专科生；教学实践能力
中图分类号：	G642
基金项目：	卓越幼儿教师培养模式研究与实践（课题编号：RDJGz2016-05）。

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