欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第24期(...
2024年第23期(...
2024年第22期(...
2024年第21期(...
2024年第20期(...
过刊浏览
2024年第24期(总第624期)
2024年第23期(总第623期)
2024年第22期(总第622期)
2024年第21期(总第621期)
2024年第20期(总第620期)
2024年第19期(总第619期)
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
《大堰河———我的保姆》之德育初探
2017-11-07 点击:427 次
作者:
胡波
作者单位:
安徽省六安市第二中学
摘要:
课程教材是学校德育工作的重要载体。本文就《大 堰河———我的保姆》一课中部分内容,深入挖掘,引申,总 结,探讨在语文课堂中开展“感恩教育、理想教育、养成教 育”德育微课堂活动,以丰富语文学科中的德育内容。
关键词:
德育;感恩教育;理想教育
中图分类号:
G631
基金项目:
下一篇:
物理习题教学中促进“自育自学”能力...
上一篇:
中职学校特色创新创业教育的实践探索...