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关于我国教师资格制度的思考

2017-11-16 点击：488 次

作者：	孙丹阳
作者单位：	青海师范大学教育学院
摘要：	教师专业化是世界性的发展趋势, 其关键之一便是教师资格制度的实施与完善,提高教师质量、实现教师专业化同样是我国当前的发展目标。由于种种原因，我国目前的教师资格制度并不完善，没有形成一个紧密、高效、完整的体系。所以对当前的教师资格制度进行改革是我国发展教育事业的一项重要举措。
关键词：	教师资格；专业化；制度
中图分类号：	G451.1
基金项目：

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