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基于微课的大学物理翻转课堂研究

2018-04-23 点击：510 次

作者：	惠子
作者单位：	武汉轻工大学电气与电子工程学院
摘要：	微课和翻转课堂都是“互联网+”环境下的热点教育技术。本文分析了微课以及翻转课堂的特点，提出了将微课用于翻转课堂教学的实施方案。并以“多普勒效应”为例，设计翻转课堂实践方案，讨论实施翻转课堂教学的优缺点。
关键词：	微课；翻转课堂；大学物理
中图分类号：	G642
基金项目：	武汉轻工大学校级青年教学研究项目（XQ2016002）。

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