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基于建构主义理论的工科专业英语教学探讨

2018-04-23 点击：373 次

作者：	刘绍力
作者单位：	大连工业大学艺术与信息工程学院
摘要：	专业英语是应用本科工科专业的必修课。为调动学生对本门课程学习的积极性，提高专业英语的教学质量，在分析了应用本科工科专业英语教学现状的基础上，本文结合教学实践，基于建构主义学习理论对工科专业英语教学方法进行了深入的探讨。
关键词：	建构主义；应用本科；专业英语
中图分类号：	H319
基金项目：

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