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我国数字教材建设标准研究的反思与展望

2018-05-04 点击：728 次

作者：	赵慧臣，唐优镇
作者单位：	河南大学教育科学学院
摘要：	国内数字资源的研究经历20 余载的发展，目前已进入深水区，有必要对数字教材目前取得的成就及隐藏危机进行梳理。本文在对数字教材研究的特点、内容反思与分析基础上，展望未来数字教材研究的方法、开展方向，以期为数字教材的进一步发展提供建议。
关键词：	数字教材；建设标准；反思
中图分类号：	G640
基金项目：	2018 年度河南省软科学研究计划项目“中小学数字教材建设标准的研制与应用研究”（项目编号：182400410576）。

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