科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第13期（总第637期）
	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

日语专业初级教材练习题内容的比较与分析——以国内八所高等外语院校使用教材为例

2018-05-16 点击：356 次

作者：	王双
作者单位：	大连外国语大学
摘要：	教材是学习者学习语言知识和获取语言技能的重要途径，练习设计则是教材要实现其教学目标的重要手段。本研究以国内八所高等外语院校所使用的日语专业初级教材为研究对象，通过对其练习题内容的比较分析，考察各教材在设计上的不同特色。调查结果整理如下：①从整体比较角度来看，除《综合日语》偏重语言技能练习外，其他教材均偏重语言知识练习。②在语言知识练习方面，与语法方面练习相比较，各教材均更注重词汇方面练习。③在语言技能练习方面，各教材均非常注重“译”的练习，对于“听”的练习有偏少的倾向。
关键词：	教材；练习题设计；语言知识
中图分类号：	H36
基金项目：

下一篇：浅谈德语阅读课的教学策略

上一篇：日本文学中的异文化翻译方式探析