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微机原理和计算机组成原理课程融合教学探讨

2018-05-23 点击：502 次

作者：	陈月明，袁媛
作者单位：	安徽医科大学生物医学工程系
摘要：	在教学过程中经常会遇到有多门课程具有重合的内容，这给教学带来了一些困扰，为此，我们提出进行课程融合教学。现以微机原理和计算机组成原理两门课程为例探讨其融合课程教学模式，提高教学效果。
关键词：	微机原理；计算机组成原理；课程融合
中图分类号：	G642
基金项目：	安徽省高等教育振兴计划项目（项目编号：2015zdjy054）。

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