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试析小学语文识字教学策略

2018-06-06 点击：428 次

作者：	陈宗红，陈丽娟
作者单位：	安徽省六安市皖西路小学，安徽省六安市金安区马集学校
摘要：	识字教学是小学低年级语文教学的重要内容，识字教学质量，对提高小学生的语文核心素养至关重要。作为教师要采用各种教学方式，激发学生识字的兴趣，提高学生的识字效率。
关键词：	趣味识字；教学策略；小学语文
中图分类号：	G623.22
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