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农村幼儿教师绘本阅读教学指导策略探析——以黔南布依族苗族自治州都匀市乡镇幼儿园为例

2018-06-06 点击：434 次

作者：	田恬，黄胜
作者单位：	黔南民族师范学院教育科学院
摘要：	绘本阅读教学是幼儿园教学的重要内容，其目的是为了培养幼儿的阅读兴趣，提高幼儿各方面的能力。本文在简要分析当前农村幼儿教师指导绘本阅读教学需要注意的问题后，提出指导绘本阅读教学的有效策略。
关键词：	农村幼儿教师；绘本阅读教学；指导策略
中图分类号：	G612
基金项目：	贵州省教育厅高校人文社会科学研究大学生项目《黔南州幼儿园绘本阅读活动实施现状调查及提升策略研究》（2017dxs25）阶段性成果；黔南民族师范学院2016年度贵州民族地区学前教育专业学位研究生工作站专项课题《绘本融入都匀市幼儿园数学教育活动的实践研究》（16ZD001）阶段性成果；黔南民族师范学院2017 年度教育硕士研究生教育质量工程项目《都匀市幼儿园绘本阅读活动的实施现状研究》（17yj

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