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高校青年教师对教学与科研关系的认知及激励机制

2018-06-13 点击：614 次

作者：	孙荣岳，梁绍华
作者单位：	南京工程学院
摘要：	教学与科研是大学两大主要任务。本文概括了教学与科研协调发展的意义，总结了高校教师对教学和科研关系的认知，高校教师普遍认为教学与科研存在正相关，科研工作能有效提高教学水平，反之亦然。本文分析了高校青年教师在从事教学与科研活动时容易存在的问题，并针对这点提出了激励高校青年教师从事教学和科研活动的有效措施。
关键词：	青年教师；教学与科研；激励机制
中图分类号：	G642
基金项目：	教育部高等学校能动类专业教改项目（NDJZW2016Y-28）：视频化项目教学在卓越工程师的培养与实践。

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