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教学与科研的错位

2018-06-21 点击：365 次

作者：	赵春梅
作者单位：	东北师范大学人文学院大学外语教研部
摘要：	在各种考核的压力下，大学教师致力于不断提高自身的学术水平，忽视了对教学与学生的研究，在某种程度上导致了教学与科研的错位。本文分析高校教师考核制度以及薪酬分配制度中的一些弊端，揭示教学与科研失衡的动因，力陈进一步推动相关制度改革的必要性。
关键词：	考核机制；科研成果；非理性繁荣
中图分类号：	G640
基金项目：

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