科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

融入职业素养的课程教学设计——以基础会计课程为例

2018-06-28 点击：376 次

作者：	李峥峥
作者单位：	武昌职业学院
摘要：	融入职业素养的高职教育课程是现代高职教育的发展方向，本文以会计学院“基础会计”课程为例，通过教材的编制、教学组织以及教学评价三个方面进行融入职业素养的课程设计，争取让学生在高职生涯中不仅掌握专业知识和操作技能，还能让学生具备更好的职业素养。
关键词：	职业素养；课程设计；基础会计
中图分类号：	G712
基金项目：	本文系2017年武昌职业学院校级课题一般项目“融入职业素养的会计专业课堂教学设计研究”（编号“2017B005”）。

下一篇：浅谈监控模式在中职英语教学中的应用...

上一篇：高职学前教育专业人才培养模式初探—...