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浅谈监控模式在中职英语教学中的应用

2018-06-28 点击：345 次

作者： 马静静
作者单位： 安徽建工技师学院
摘要： 传统的英语教学是以教师为中心的课堂教学，强 调对语言规则的解释、理解和反复操练，忽略了学生的语言 实践，这使得课堂教学给学生提供的可理解性语言输入量 十分有限，不利于发展学生的语言应用能力。克拉申的第二 语言习得监控理论虽然不能直接用来解决英语课堂中的实 际问题，但对英语教学有一定的启发和指导意义，在中职英 语教学中若恰当运用该理论，不仅有利于提高学生掌握英 语语言的能力，也会在很大程度上提升我国中职英语教学 的质量，本文将谈谈该理论在中职英语教学中的应用。
关键词： 英语教学；克拉申的监控模式；语言习得环境
中图分类号： H319
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