欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第18期（总第618期）
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
积极心理学融入大学生心理健康教育课程的教学研

2018-06-28 点击：387 次

作者： 韩旭东，王青
作者单位： 中国石油大学（华东）心理健康教育中心
摘要： 心理健康教育课程对于普及科学心理健康知识， 提升大学生心理品质发挥着不可替代的作用，成为高等院 校中普遍开设的心理课程。但这门课程同时也存在着心理 问题导向导致的教学目标错位，灌输教育为主导致的学生 学习兴趣缺乏以及缺少教学效果的科学评估手段等诸多问 题。而将积极心理学融入大学生心理健康教育课程，以培养 学生积极人格为首要目标，以学生积极情感体验为主要手 段，以完善的课程内容为支撑，将在很大程度上优化心理健 康教育课程体系及教学内容，实现由消极传授治疗方法向 积极心理体验教学转变。
关键词： 积极心理学；大学生心理健康教育；课程教学
中图分类号： B844.2
基金项目：


下一篇： 大学生心理健康教学模式探究———基...
  上一篇： 就业危机下大学生心理问题研究分析
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络