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西藏农牧区幼儿教师专业培训需求调查研究

2018-07-05 点击：559 次

作者： 潘淑楠，邢俊利
作者单位： 西藏大学教育学院
摘要： 文章通过对324 名西藏农牧区幼儿教师进行调 研，分析了幼儿教师专业素养现状及对专业培训的需求，并 从明确培训目标创新培训模式、注重幼儿教师自主探究学 习能力的培养、增强幼儿教师科研意识、建立教师培训档 案、加强双语培训等方面提出相应对策建议。
关键词： 西藏；农牧区；幼儿教师
中图分类号： G451
基金项目： 本论文为2013年度西藏自治区高校人文社科项目“西藏农牧区学前教育发展现状、问题与对策研究（2013ZJRW30）”、2014 年度国 家社科基金项目“西藏农牧区基础教育供给与需求研究（14BMZ091）”的阶段性成果。


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