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论高校思想政治理论课教学亲和力的逻辑生成

2018-07-05 点击：710 次

作者：	郭晶晶
作者单位：	南京师范大学中北学院
摘要：	高校的思想政治理论课理论性强，逻辑性复杂，高校学生因此对思想政治理论课不感兴趣。因此，如何将思想政治理论课打造成高校学生所喜爱的课程，使得高校学生能够从政治理论课中获得知识，培养学生对思想政治理论课的兴趣，提高大学生的思想政治领悟，显得格外重要。这就需要高校教师利用好课堂教学，在政治理论课堂教学过程中要创造出具有亲和力的一种氛围，思想政治理论课教学亲和力的逻辑生成要求教师对思想政治理论内容掌握牢固是前提，教学过程中还应具有针对性是首要，其次教学过程中语气要温和、感情要真挚是基础。高校学生要想学好思想政治理论，拥有一个好的教师是关键。
关键词：	思想政治理论；教学亲和力；逻辑
中图分类号：	G642
基金项目：	江苏省高校哲学社会科学研究基金项目（辅导员专题项目）“‘中国梦’进高校对辅导员职业能力的新要求”（项目编号： 2013SJBFDY045）的阶段性研究成果。

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