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论高校思想政治理论课教学亲和力的逻辑生成

2018-07-05 点击：694 次

作者： 郭晶晶
作者单位： 南京师范大学中北学院
摘要： 高校的思想政治理论课理论性强，逻辑性复杂，高 校学生因此对思想政治理论课不感兴趣。因此，如何将思想 政治理论课打造成高校学生所喜爱的课程，使得高校学生 能够从政治理论课中获得知识，培养学生对思想政治理论 课的兴趣，提高大学生的思想政治领悟，显得格外重要。这 就需要高校教师利用好课堂教学，在政治理论课堂教学过 程中要创造出具有亲和力的一种氛围，思想政治理论课教 学亲和力的逻辑生成要求教师对思想政治理论内容掌握牢 固是前提，教学过程中还应具有针对性是首要，其次教学过 程中语气要温和、感情要真挚是基础。高校学生要想学好思 想政治理论，拥有一个好的教师是关键。
关键词： 思想政治理论；教学亲和力；逻辑
中图分类号： G642
基金项目： 江苏省高校哲学社会科学研究基金项目（辅导员专题项目）“‘中国梦’进高校对辅导员职业能力的新要求”（项目编号： 2013SJBFDY045）的阶段性研究成果。


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