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社会工作介入培智类特教学校的可行性研究——以S 启智实验学校为例

2018-07-05 点击：805 次

作者：	孔凡飞，陈聪
作者单位：	沈阳化工大学人文与社会科学学院
摘要：	智力障碍儿童的成长和发展是社会福利的重要体现，培智类特教学校承担着教育这群特殊儿童的任务。如何让培智类特教学校在新世纪发挥更重要的作用，优化智力障碍儿童的生命质量是重要的课题。社会工作作为助人自助的一个专业介入到培智类特教学校，可以拓展培智类学校的功能，整合特殊儿童、特殊儿童的家庭、培智类学校以及社会资源，打造更适于特殊儿童成长的环境，为特殊儿童的成长与培智类学校的发展提供双赢的机会。
关键词：	社会工作；培智类特教学校；可行性
中图分类号：	G642
基金项目：

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