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基于表格式教学方法的研究——以“可编程控制器原理与应用”课程为例

2018-07-16 点击：398 次

作者：	王蕊，张孝元
作者单位：	山西农业大学信息学院
摘要：	针对应用型本科高校的教学特点，本文总结出一种新型的创新式教学方法———表格式教学，即先将课程内容分为若干个知识体系，针对每个知识体系列出不同类型的表格，采用填表的方式进行课程内容的讲解，再结合实例进行巩固与应用，可以显著提高教学效果。
关键词：	表格式；知识体系；教学研究
中图分类号：	G642
基金项目：	2017 年山西省高等学校教学改革创新项目：基于“智能制造”特色的机械设计制造及其自动化特色专业建设的研究与实践（J2017152）；山西农业大学信息学院校级教育教学改革研究项目：机制专业应用型人才培养模式下的模块化实验体系建设（2016433002）。

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