科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

图像处理课程教学改革探究

2018-07-16 点击：379 次

作者：	张明艳，等
作者单位：	安徽工程大学电气工程学院
摘要：	图像处理是电子信息类本科专业的一门专业课程，是检验电子信息类本科生前期课程学习融会贯通能力与后期实际工作中的综合应用能力的一门课程。在培养学生创新性思维、分析问题能力和解决问题能力方面占有重要地位。以图像处理为对象，从课程内容、授课方式、学生参与三个角度出发，探讨能够激发学生学习主动性，拉近学校教育与社会需求距离的切实可行的教学方法。
关键词：	图像处理；课程内容；教学方法
中图分类号：	G642.0
基金项目：	安徽工程大学2016年校级本科教学质量提升计划项目（2016jyxm17）；电子信息科学与技术专业综合改革试点（省级，2016zy013）；电子信息类应用型人才实践与创新能力培养（厅级，2016jyxm0095）；电子信息科学与技术专业综合改革试点（校级，2015zyzhgg02）；电子科学与光电信息工程系基层教学组织基层教学组织（校级，2015jcjxzz03）。

下一篇：生物医学工程C语言融合教学法的研究

上一篇：以学生为中心的计算机专业教学团队建...