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基于CDIO理论的“前厂后校”校企合作模式研究与实践———以广西师大汽车服务工程专业为例

2018-07-25 点击：675 次

作者：	李鲲，等
作者单位：	广西师范大学
摘要：	广西师大汽车服务工程专业引企入校，基于CDIO 理念，形成了“产教融合、理实交替、阶梯递进”的人才培养合作模式。可以解决校企合作中企业办学动力不足、学校实践教学技能与企业岗位需求技能差距较大等问题。培养德行为先、理论与技能并重、应用能力和创新能力特色的新型汽车服务领域应用型高级人才。
关键词：	汽车服务工程；“前厂后校”；校企合作
中图分类号：	G640
基金项目：	广西高等教育教学改革工程项目（桂教高教[2016]35 号）“基于CDIO 理论的工程师范生‘前厂后校’实践教学研究”（课题编号： 2016JGA147）。

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