欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第18期（总第618期）
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
基于核心素养培养的小学语文语言文字教学有效拓展策略

2018-07-25 点击：532 次

作者： 李翠敏
作者单位： 深圳市宝安区宝安小学
摘要： 小学语文语言文字教学活动既关乎着“学科整 合”，同时也关乎着对于小学生核心素养的培养。小学语文 语言文字教学不仅要重视学生对于“听、说、读、写”的把握， 更要从国家意志和社会主义核心价值观的层面上全面培养 学生的核心素养，“先教学生做人，再教学生做事”，使学生 所学到的语言文字知识能够“学以致用”。因此，小学语文教 师在语言文字教学中要有所拓展、有所创新、有所突破，以 更加科学化、合理化的方式加强对学生核心素养的培养。
关键词： 核心素养；小学语文；语言文字教学
中图分类号： G623.2
基金项目：


下一篇： 初中数学问题解决课教学研究
  上一篇： 试论小学语文课堂教学模式的优化与创...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络