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新媒体时代高校思想政治理论课探究式教学模式研究

2018-08-15 点击：440 次

作者： 郑春林
作者单位： 江苏第二师范学院，江苏省教师培训中心
摘要： 探究式教学模式具有主体性、实践性、开放性、过 程性等特征，契合了新媒体时代下学生信息获取方式的多 样性、思想的多元性、渴求发挥主体作用的潮流以及当前的 新课程标准理念，对于弥补传统的“你说我听”的灌输式教 学模式的不足、提升高校思想政治理论课教学实效性具有 重要意义。笔者将从新媒体时代下探究式教学模式应用于 高校思想政治理论课的意义、原则、措施三个方面进行论 述，探讨如何借助新媒体媒介，更好地发挥探究式教学模式 的优点，从而打造高校思想政治理论课高效课堂。
关键词： 新媒体时代；高校思想政治理论课
中图分类号： G641
基金项目：


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