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虚拟实验系统环境下实践教学对学生风险态度的影响——以“证券投资学”为例

2018-08-15 点击：515 次

作者：	张灿
作者单位：	吉首大学数学与统计学院
摘要：	利用虚拟实验系统环境，通过模拟炒股比赛对学生的风险态度进行调查分析，研究发现参与比赛后的学生的风险态度发生了较大变化，大部分学生的风险态度变得更为厌恶，少部分同学变得相对更为偏好。实证结果表明通过虚拟实验系统环境下的模拟炒股，能够增强学生的风险意识，提高学生理性投资的能力。
关键词：	虚拟实验系统；风险态度；模拟炒股
中图分类号：	G642
基金项目：	湖南省教育厅科研项目（17C1324）、吉首大学项目（2016SYJG003、2014JSUKG23）、吉首大学新开课程《金融工程》项目。

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