欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第24期(...
2024年第23期(...
2024年第22期(...
2024年第21期(...
2024年第20期(...
过刊浏览
2024年第24期(总第624期)
2024年第23期(总第623期)
2024年第22期(总第622期)
2024年第21期(总第621期)
2024年第20期(总第620期)
2024年第19期(总第619期)
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
“液压与气压传动”考核模式改革研究与实践
2018-08-15 点击:384 次
作者:
卢雪红
作者单位:
兰州资源环境职业技术学院机电工程系
摘要:
为激发学生学习积极性,提升学生的职业素质,职 业院校一方面在不断开发教学资源,另一方面也在不断研 究教学方法、考核方式。本文就职业教育“液压与气压传动” 课程考核模式改革方式进行了研究与实践,并详细陈述了 改革思路、实施过程及改革成效。
关键词:
职业教育;考试;题库
中图分类号:
G642.0
基金项目:
下一篇:
液压与气动实训室虚实结合实训模式的...
上一篇:
基于SolidWorks的三维动态建模辅...