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思想政治学科核心素养培育的教学设计策略研究

2018-08-15 点击：330 次

作者： 董少丹
作者单位： 河南师范大学政治与公共管理学院
摘要： 本文从教学目标、教学情境、教学活动、教学评价 四个环节对高中思想政治课教学设计的学科核心素养培育 的现状进行探索，对其中出现的问题通过设置全面的思想 政治学科核心素养培育的教学目标、创设贴近学生生活服 务聚焦学科核心素养的教学情境、设置引导学生自主学习 探究学习的教学活动、设计对其内容方向形式优化的教学 评价等策略进行改善。
关键词： 学科核心素养；高中思想政治课；教学设计
中图分类号： G651
基金项目：


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