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从教学方式的改进中全面提升中等职业教育质量——以历史学科为例

2018-09-17 点击：355 次

作者：	王海龙
作者单位：	江苏省徐州财经高等职业技术学校
摘要：	中等职业学校的学生学习基础普遍较差、学习积极性不高、个性差异相对较大，学习成绩不理想，针对以上问题，结合我们多年教学工作经验，介绍了如何从教学方式的改进中不断提升中等职业学校的教育质量，即通过“以学生为中心，尊重学生为学习的主体”“以活动为导向，理论与实践相结合”等教学方式，调动学生学习历史的积极性，促进学生综合素质的发展，以期提升中等职业教育质量。
关键词：	中等职业教育；教学方式；教育质量
中图分类号：	G712
基金项目：

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