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基于菜单式教学、个性化培养的成人教育多元教学模式研究

2018-09-17 点击：497 次

作者：	廖金花，等
作者单位：	邵阳学院继续教育学院，邵阳学院食品与化学工程学院
摘要：	菜单式教学、个性化培养，有利于解决继续教育学生学非所用、工学矛盾突出等问题，通过编制课程群菜单、课程内容菜单、教师菜单、面授菜单、教材菜单、教学问题菜单，建立成人网络教学平台，学生根据自身特点、兴趣和需求自主学习，形成人人皆学、处处可学、时时能学的成人教育模式，有利于完善成人教育“两翼分层教学理论”和“成人教学差异发展论”，全面改革成人继续教育教学模式。
关键词：	菜单式教学；个性化培养；成人教育
中图分类号：	G724
基金项目：	湖南省教育厅教改项目：（[2016]400-676，[2016]276-75，[2016]400-655）。

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