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在一张地图上共建河南省所有农村小学

2013-07-12 点击：839 次

作者：	王娟华
作者单位：	河南教育学院教育系
摘要：	本文研究了2009年河南省农村、县镇、城市小学的动态发展状况。从6个方面进行了3类小学的比较：教师专业技术；专任教师年龄；主副课师资；办学硬件；办学软件；18个地市农村小学。发现：河南省小学义务教育资源分布仍存在较大的城乡差异；但从不同地市的农村小学的比较发现，在一张地图上建所有的农村小学是可行的。继而在此基础上提出了河南省农村小学的一张地图模式。
关键词：	河南省小学农村均衡模式
中图分类号：	G520.1
基金项目：

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