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“人体生理学与病理生理学”课程的实践思考

2018-09-30 点击：367 次

作者： 聂黎虹，等
作者单位： 宁夏医科大学基础医学院生理学系
摘要： 基础医学课程群融合式改革是在纵深发展的传统 医学课程教学模式和横向发展的以器官、系统为基础的教 学模式基础上发展起来的新的教学模式。我校生理学系和 病理生理学系结合自身特点，联合打造新的“人体生理学与 病理生理学”课程。此课程已经历四年的教学实践，形成稳 定的教学体系和教师队伍，教学实践过程中的反思与经验 必将为高等医学院校融合式教学改革的开展提供一定的借 鉴。
关键词： 人体生理学；病理生理学；机能学实验
中图分类号： G642
基金项目： 宁夏医科大学校级教育教学研究项目（NYJY1806）；宁夏医科大学校级重点学科项目。


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