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物理化学教学改革初探

2018-10-16 点击：633 次

作者：	罗俊，等
作者单位：	第二军医大学药学院
摘要：	物理化学是医药类院校大学本科生的一门重要基础课，该课程的特点是抽象难懂、概念和计算庞杂。因此对学生的学习提出了更高的要求。为了进一步提高该门课的教学质量，我们尝试了介绍相关领域的最新研究进展，引入有针对性的案例式授课，开展启发式教学来提高物理化学的教学效果，收到了较好的效果。
关键词：	医药类院校；物理化学；教学改革
中图分类号：	G642.0
基金项目：

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