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基于建构主义的案例教学研究

2018-10-29 点击：550 次

作者：	罗素平，等
作者单位：	沈阳药科大学工商管理学院
摘要：	案例教学自1870 年首次运用于哈佛大学法学院以来，不断被世界范围的教学领域认可和采纳，而建构主义作为一种指导思想在教育中也发挥着巨大影响。本文将建构主义融合于案例教学，利用其适应原则、社会原则、主动原则和发展原则分别对案例教学的教学目标、教学策略、教学实施和教学评估进行设计，完善案例教学理论指导，以期更好地实现案例教学的教学效果。
关键词：	案例教学；建构主义；教学设计
中图分类号：	G642
基金项目：	2016 年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目：以学生为中心、以解决实际问题为导向的案例教学模式改革研究与实践（项目编号：UPRP2016413）。

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